Leitbild des TGM

Das Leitbild des TGM verfolgt den Zweck, die derzeitige Situation am TGM zu beschreiben und Ziele der Zukunft zu definieren. Es soll als Basis für unsere Handlungsweise verstanden werden. Dabei gilt, das Erreichte abzusichern und, darauf aufbauend, zukünftige Leistungen zu identifizieren und zu realisieren.

Der Tradition verbunden, der Zukunft verpflichtet.

Wir, das TGM – das Technologische Gewerbemuseum, sind

• eine höhere technische Lehr- und Versuchsanstalt mit über 130-jähriger Tradition und ebenso langer Erfahrung in zukunftsweisender Ingenieur-Ausbildung.
• die HTL mit breitestem Bildungsangebot für Jugendliche, Maturanten und Berufstätige in Tages- und Abendschule.
• durch unsere praxisnahe Ausbildung und die eigene Versuchsanstalt intensiv mit Wirtschaft und Fachhochschulen vernetzt.
• dem Leistungsprinzip verpflichtet und bieten vielfältige Ausbildungen zur Erlangung von zusätzlichen Kompetenzen und international anerkannten Zertifikaten.
• mit unseren in unterschiedlichsten Wirtschaftsbereichen tätigen Absolventinnen und Absolventen in ständiger Verbindung. Unser Technologenverband ist eine dafür wichtige Kommunikationsplattform.

Unsere Vision ist ...

• als beste Ausbildungsstätte in unserem Wirkungsbereich anerkannt zu sein.
• eine Schule zum Wohlfühlen für alle am Bildungsprozess Mitwirkenden zu sein.

Unser Weg dorthin führt über ...

• einen hohen Leistungsanspruch durch individuelle Förderung und Ermutigung.
• die Entwicklung und den umfassenden Ausbau einer gemeinsamen Kultur des Lernens. Wir wollen Freude am Lernen vermitteln und für das lebenslange Lernen vorbereiten.
• die Förderung von Neugierde und Mut, denn sie führen uns zu neuen Wegen und zukunftsweisenden Kompetenzen.
• einen ganzheitlichen und vernetzten Bildungsbegriff, der Reflexions- und 
Sprachvermögen, interkulturelle und soziale Kompetenz integriert.
• das Stärken des Interesses für Kunst & Kultur.
• Anreize und Raum für Kreativität zur Sicherung einer innovativen Entwicklung unserer Schule.

Unser Umgang miteinander ist …

• geprägt von respektvoller Wertschätzung und gegenseitiger Achtung.
• erfüllt vom Bestreben nach aktiver Übernahme von Verantwortung für die Gemeinschaft.
• gekennzeichnet durch gemeinsam von allen am Bildungsprozess beteiligten Personen
(Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Eltern) entwickelte und gelebte Verhaltensvereinbarungen.

Historisches

Als sogenannte Zentrallehranstalt ist das TGM dem BMUKK unmittelbar unterstellt.

Die Anstalt wurde im Jahre 1879 von Dr. Wilhelm Exner unter der Schirmherrschaft des damaligen Niederösterreichischen Gewerbevereins nach dem Vorbild des „Conservatoire des arts et métiers“ gegründet. Zielsetzung des Gründers war, der österreichischen Wirtschaft – das waren zum Zeitpunkt der Gründung der Anstalt vorwiegend Gewerbebetriebe – eine Stätte der Weiterbildung für den Bereich der Technologie zur Verfügung zu stellen. Dies geschah in der ersten Phase in Form von Ausstellungen und Beratungen, also einer Art musealen Struktur. Daraus ergab sich auch die Namensgebung. In der Folge entwickelten sich sehr rasch schulische Strukturen, die den Aufbau der verschiedenen Lehranstalten nach sich zogen.

Die Verbindung der Lehranstalten mit den zugehörigen Versuchsanstalten, die schon vom Gründer der Lehranstalt gefordert worden war, hat sich außerordentlich bewährt und bewirkt einen besonderen Kontakt zur Wirtschaft und damit auch eine stete Verbindung zum technischen Fortschritt.

Im Rückblick darf noch angemerkt werden, dass die Struktur der Ausbildung am TGM als Vorbild diente, als nach dem Zweiten Weltkrieg das höhere technische Schulwesen in Österreich neu aufgebaut wurde.