Wie wird Geschichte eingeteilt

Von Farben bis zu Formen, vieles ist möglich und auch nicht falsch. Kaum angekommen konnten wir auch schon starten, indem wir in zwei Gruppen eingeteilt wurden. Daraufhin hat jede Gruppe an einem anderen Punkt angefangen, um ohne Komplikationen loszustarten. Der erste Punkt auf der Ordnung war die Frage, wie Geschichte eingeteilt wird. Wir haben erfahren, dass Geschichte je nach Ansicht anders ist und auch anders eingeteilt wird. Die chronologische Ansicht ist nur eine der vielen.

Wichtige Fragen zur Geschichte

Geschichte ist ein sehr großes Gebiet mit vielen Fragen, doch welche sind wirklich wichtig? Im Museum sind wir durch die Zeit gegangen. Von der Steinzeit bis zur Neuzeit, quer durch die Geschichte und dabei haben wir uns viele Fragen gestellt. “Von wo ist das?”, “Von wann ist das?”, “Was soll das sein?”. Fragen, die wir uns bei interaktiven Aufgaben selbst gestellt haben.

Spaß im Museum

Von interaktiven Spielen bis zum einfachen Zuhören. Im Wien Museum haben wir nicht nur stumpf herumgesessen und zugehört. Nein. Wir durften in das Geschehen eintauchen. Sei es der Knopf am Anfang des Museums, mit dem unsere Reise begonnen hat, bis zum interaktiven Mitmachen beim Workshop.

Feedback der Klasse

Ein Ausflug, der sich zweimal lohnt. Obwohl viele zuerst gezweifelt haben, wie ein Museumsbesuch in irgendeiner Weise spaßig sein kann, waren sie am Ende alle der Meinung, dass es sich gelohnt hat. Von Personen, die die Erzählungen besonders spannend fanden, oder auch Leute, die die interaktiven Sachen des Workshops besonders wertschätzten, war alles dabei. Ein Kritikpunkt der Klasse war jedoch: “Wir wären gerne länger dort gewesen.”